高考考试冲刺阶段物理复习高招
主持人：老师给大家总结一下，不到两个月的时间里面，大家如何有效地进行物理复习？
高江涛：到最后这个阶段，我感觉要把常识梳理一下，要查漏补缺，这个老师会嘱咐大伙的，常识梳理、查漏补缺，老师会领着大家进行一部分，我想广大网友自己要针对自己，把你的常识梳理一下，看还有没一些地方不太了解，梳理的时候就能结合高考考试大纲，或者考试说明，结合什么考试知识点，什么要点，感觉什么要点还不是非常了解，我想还应该是一个点一个点的过。常常听大伙讲，到最后回归课本，要看书，这么说我感觉说得很笼统，说回归课本看书，如何看书，如何回归课本？像看小说那样看一遍，那是不现实的，即便看一遍也没什么印象，可能也没什么兴趣，一看都是学过的东西，所以这个时候我感觉还是针对那些要点，每个要点去看书，说这个要点我了解不了解，它的意思是什么？
我举例说，譬如智能方程，原子物理那个地方，原子物理里面二类需要常识不是不少的，其实智能方正就是二类需要的，当你看到这个要点的时候，你可能就会想到，智能方程E=MC2，或许会想到这个，我想想到之后你应该看书，看一下书上是否这么写的，还有些同学可能想到E=MC2，这么想也可以，可这两个都是对的，表达式都是对的，但你如何理解这个表达式，假如你理解的和书上不同，那就说明你理解错了，我为何要举这个例子呢？在05年很多考分特别高的学生，在这个题上出现了错误，缘由是什么呢？
题目是如此叙述的，05年北京卷上，说E=MC2这个表达式的意思说的是物体的能量和水平的关系，其中还有一项说的是，这个E=MC2说的是在核反应当中物体的能量和水平的关系，这就不同了，我想假如大伙看到这个要点，你可能想到E=MC2就是水平和能量的关系，你确实想到是核反应当中水平和能量的关系，这两个选项只有一个是对的。所以，在这样的情况下，你看到这个之后，你应该看书去，不要凭你的感觉想，是这个关系，你这个理解对不对你得把握好，由于常识梳理你没绝对把握，我想就看一下书，即便有绝对把握也要看一下书，譬如有的同学就是觉得，它就是在核反应当中水平和能量的关系，而高考考试当中，恰恰在这一点上，让有的模糊的同学出现了失误，有一个区别的关系。
由于大伙真的接触比较多的，就是在核反应当中接触的比较多，而事实上智能方程是具备常见意义的，我想假如你觉得不是模糊的，你一看书你会忽然意识到，原来我一个人的理解是错误的，所以回归课本应该这么回归。
再有，回归课本还有一个就是演示实验。演示实验刚刚在实验当中我提到了，高考考试当中会考一些演示实验，高考考试实验总是是在书上，你回归课本的时候看看，有什么演示实验你还理解的不透彻，或者当初老师做的时候可能没印象了，老师做过了你根本没印象，需要注意什么问题，是否了解，回归课本我想对待要点应该一条一条的过，包含演示实验要一个一个的过。